Wiosenne inspiracje w Laboratoriach Przyszłości

Logo Laboratoria Przyszłości Logo Ministerstwa Edukacji i Nauki

O programie

Szkoła Podstawowa w Gołkowicach bierze udział w programie realizowanym przez Ministerstwo Edukacji i Nauki. Laboratoria Przyszłości. Założeniem tego programu jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

Został opracowany katalog wyposażenia, wyszczególniono w nim wyposażenie podstawowe, które każda szkoła musi zakupić w ramach programu oraz wyposażenie dodatkowe. Nasza szkoła otrzymała 110,400 złotych i udało nam się pozyskać we właściwym czasie wszystkie materiały.

Z wyposażenia podstawowego otrzymaliśmy między innymi: drukarkę 3D z laptopem i akcesoriami, stację lutowniczą, sprzęt audio-wideo (sprzęt do nagrań dla nauki prezentacji swoich osiągnięć -aparat, oświetlenie do realizacji nagrań, mikrofony, statyw z akcesoriami, rejestrator dźwięku-dyktafon, blendę fotograficzną, green screen, słuchawki studyjne), który będzie wykorzystywany na zajęciach dodatkowych dziennikarsko-teatralnych.

Z wyposażenia dodatkowego pozyskaliśmy między innymi: roboty Kryptony dla uczniów starszych i młodszych, zestaw klocków konstrukcyjnych dla dzieci młodszych i starszych, długopisy 3D, zestaw nagłośnieniowy, tokarkę, okulary ochronne i plansze dydaktyczne oraz krzesła i stoliki.

W ramach tego programu szkoła została wyposażona w materiały, które będzie można wykorzystywać na lekcjach z techniki, informatyki, plastyki, w klasach 1-3 oraz na zajęciach dodatkowych, rozwijających zainteresowania dziennikarsko-teatralne.

Pracownia techniczna

Pracownia techniczna została wyposażona w nowoczesne zestawy edukacyjne w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Zakupiony sprzęt jest zgodny z wymogami edukacji w nurcie STEAM, który daje możliwość wykorzystania pełnego potencjału dzieci i młodzieży w kształtowaniu kompetencji przyszłości. Nazwa STEAM to pierwsze litery słów Science - Nauka, Technology - Technologia, Engineering - Inżynieria, Art. - Sztuka, Mathematics- Matematyka. Nauka w nurcie STEAM rozwija kreatywność, przedsiębiorczość, kompetencje technologiczne, projektowe i społeczne oraz wiarę w siebie i świadomość swoich mocnych stron i talentów. Konstruowanie i programowanie robotów dzięki tym zestawom to czysta zabawa.

Nauka konstruowania i programowania podczas lekcji techniki

Laboratoria Przyszłości w gołkowickiej szkole nie powiedziały jeszcze ostatniego słowa….

Kreatywność jest wyjściem poza wyobraźnię,
bo wymaga, żeby daną rzecz rzeczywiście wykonywać,
a nie tylko myśleć o niej.
Ken Robinson

Tym razem materiały zakupione z programu Laboratoria Przyszłości zostały doskonale wykorzystane na lekcjach języka polskiego. Klasy szóste pracowały z klockami Korbo na wzór znanej metody Lego-Logos, która pomaga przeprowadzić ciekawe, inspirujące i angażujące zajęcia. Rozwija takie zdolności jak: analizowanie i syntezowanie treści, logiczne myślenie oraz uczy czytania ze zrozumieniem, słuchania innych, dyskutowania, pracy zespołowej, myślenia abstrakcyjnego i kreatywnego.
Młodzież z klas szóstych w grupach przeczytała ze zrozumieniem wiersze swoich rówieśników i przedstawiła to, w jaki sposób odebrała poznane treści za pomocą klocków Korbo. Tworzyli światy i budowle-własne interpretacje tekstu, zmieniając znaną metodę Lego-Logos na Korbo-Logos. Następnie każda grupa prezentowała swoje konstrukcje i podejmowała dyskusję nad tym: „co autor miał na myśli”.
Ta forma pracy wpłynęła na budowanie pozytywnej atmosfery i otwartości w grupie. Sprawiła, że lekcja stała się dla szóstoklasistów ciekawa , uwolniła w nich wyobraźnię i wyzwoliła kreatywność.

Laboratoria Przyszłości w gołkowickiej szkole

aboratoria Przyszłości w gołkowickiej szkole nie powiedziały jeszcze ostatniego słowa…. (1)

aboratoria Przyszłości w gołkowickiej szkole nie powiedziały jeszcze ostatniego słowa…. (2)

aboratoria Przyszłości w gołkowickiej szkole nie powiedziały jeszcze ostatniego słowa…. (3)

aboratoria Przyszłości w gołkowickiej szkole nie powiedziały jeszcze ostatniego słowa…. (4)

aboratoria Przyszłości w gołkowickiej szkole nie powiedziały jeszcze ostatniego słowa…. (5)

aboratoria Przyszłości w gołkowickiej szkole nie powiedziały jeszcze ostatniego słowa…. (6)

aboratoria Przyszłości w gołkowickiej szkole nie powiedziały jeszcze ostatniego słowa…. (7)

aboratoria Przyszłości w gołkowickiej szkole nie powiedziały jeszcze ostatniego słowa…. (8)

aboratoria Przyszłości w gołkowickiej szkole nie powiedziały jeszcze ostatniego słowa…. (9)

aboratoria Przyszłości w gołkowickiej szkole nie powiedziały jeszcze ostatniego słowa…. (10)

aboratoria Przyszłości w gołkowickiej szkole nie powiedziały jeszcze ostatniego słowa…. (11)

aboratoria Przyszłości w gołkowickiej szkole nie powiedziały jeszcze ostatniego słowa…. (12)

Laboratorium Przyszłości -wydruki 3d

Podczas lekcji informatyki w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” uczniowie klas VIII zapoznali się z drukarką 3d FlashForge Adventurer. Pracowali w programie Tinkercad z projektowaniem przestrzennym.
Dla uczniów zostało założone konto w programie Tinkercad, by tam rozpocząć przygodę z projektowaniem przestrzennym.
W miesiącu październiku i listopadzie podczas zajęć z grafiki, odbywających się z wykorzystaniem drukarki 3D zrealizowaliśmy następujące zadania:

zapoznanie się z podstawami druku 3d (rodzaje i wykorzystanie technologi druku)
poznanie narzędzia do projektowania Tinkercad i opanowanie jego funkcji
zapoznanie z instrukcją do drukarki 3D i nauka jej obsługi
próbne wydruki gotowych projektów.

Janusz Kozieł

Laboratorium Przyszłości - wydruki 3d Laboratorium Przyszłości -wydruki 3d

Laboratorium Przyszłości -wydruki 3d

Pracujemy z drukarką 3D

Nasze wydruki z wykorzystaniem drukarki 3d to ozdoby świąteczne, foremki do ciastek, zawieszki, breloki, spinacze, podstawki do telefonów, tabletów oraz własne projekty.
Oto wyniki naszej pracy podczas zajęć z informatyki.

Janusz Kozieł

Świąteczne Laboratoria Przyszłości

W grudniowe dni, w większości szkół, korytarze zdobią pachnące choinki, a na nich rozbrzmiewa śpiew kolęd. Wszyscy przygotowują się do wyjątkowego dnia w roku- Bożego Narodzenia , dlatego sprzęt pozyskany w programie edukacyjnym Laboratoria Przyszłości głównie w grudniowe dni był wykorzystywany na różnych lekcjach, nawiązujących do świąt.
Uczennice klasy ósmej na dodatkowych zajęciach z języka polskiego przesłały wybranym bohaterom literackim cudne i oryginalne życzenia, wykonując zimowo-świąteczne zdjęcia na green screenie. Green screen, czyli zielone tło, na którym wykonuje się zdjęcia i szybko można je obrobić. Natomiast klasa piąta mogła, przy pomocy zielonego tła, wykonać klasowe zdjęcia w świątecznej scenerii. Zaś klasa czwarta z panią Krystyną Kelner, wykorzystując długopisy 3D, stworzyła klasową gazetkę. Podczas szkolnych jasełek i koncertu kolęd również skorzystaliśmy ze sprzętu, zakupionego z programu. Wykorzystaliśmy sprzęt nagłaśniający oraz techniczno-informatyczny.
Cała szkoła owiana była klimatem świąt, a uczniowie mogli przy pomocy nowego sprzętu rozwijać swoje pasje i zainteresowania, przygotowując się do dnia, który znany jest nam każdemu od kołyski…

Beata Bienia

Świąteczne „Laboratoria Przyszłości”.

Świąteczne „Laboratoria Przyszłości”. (1)

Świąteczne „Laboratoria Przyszłości”. (2)

Świąteczne „Laboratoria Przyszłości”. (3)

Świąteczne „Laboratoria Przyszłości”. (4)

Świąteczne „Laboratoria Przyszłości”. (5)

Świąteczne „Laboratoria Przyszłości”. (6)

Świąteczne „Laboratoria Przyszłości”. (7)

Lutowe Laboratoria Przyszłości to nowe pomysły…

W lutym materiały zakupione z programu Laboratoria Przyszłości zostały doskonale wykorzystane na dodatkowych zajęciach z języka polskiego. Uczestnicy zajęć z klasy ósmej przy użyciu drukarki 3D stworzyły dla Wisławy Szymborskiej medal w kształcie serca, aby wyrazić podziw dla jej wspaniałej twórczości literackiej. Dodatkowo, wykorzystując green screen, czyli zieloną ścianę i różne aplikacje, wykonały zdjęcia z Szymborską.
Ponadto pan Janusz Kozieł na informatyce w klasach szóstych skorzystał z zakupionych z projektu robotów, które urozmaiciły zajęcia i wprowadziły wiele pozytywnych emocji.
Takie formy pracy wpływają na budowanie pozytywnej atmosfery i otwartości w grupie. Sprawiają, że lekcje stają się ciekawe , uwalniają w nich wyobraźnię i wyzwalają kreatywność.

Beata Bienia

Lutowe Laboratoria Przyszłości

Zdjęcia uczniów z Szymborską (1)

Zdjęcia uczniów z Szymborską (2)

Zdjęcia uczniów z Szymborską (3)

Zdjęcia uczniów z Szymborską (4)

Zdjęcia uczniów z Szymborską (5)

Zdjęcia uczniów z Szymborską (6)

Zdjęcia uczniów z Szymborską (7)

Laboratoria Przyszłości na lekcjach techniki

W ramach programu Laboratoria Przyszłości nasza szkoła zakupiła roboty edukacyjne Abilix Krypton i długopisy Banach 3D. Na lekcjach techniki uczniowie mieli okazję zapoznać się z ich działaniem i obsługą. Była to świetna okazja do rozwijania umiejętności koncentracji, zdolności widzenia przestrzennego i ćwiczenia małej motoryki.

Mateusz Andrzejuk

Laboratoria Przyszłości na lekcjach techniki

Wydruki 3d w marcu

Na drukarce 3d wydrukowane zostały podstawki pod tablety i słuchawki, które są wykorzystane na lekcjach informatyki.
Zaprojektowane i wydrukowane zostało logo projektu "Laboratorium przyszłości" oraz cyfry do oznaczenia stanowisk. W związku z niedostosowaniem jednej z drukarek do dużych szpul z filamentem wydrukowany został dodatkowy uchwyt pozwalający w pełni wykorzystywać urządzenie 3d. Obchodziliśmy w marcu dzień liczby π przygotowaliśmy tarczę 3,1415............ cyfry z dokładnością do 22 miejsc po przecinku.

Wydruki 3d w marcu

Wydruki 3d w marcu (1)

Wydruki 3d w marcu (2)

Wydruki 3d w marcu (3)

Wydruki 3d w marcu (4)

Wydruki 3d w marcu (5)

Wydruki 3d w marcu (6)

Wydruki 3d w marcu (7)

Wydruki 3d w marcu (8)

Wydruki 3d w marcu (9)

Wydruki 3d w marcu (10)

Wydruki 3d w marcu (11)

Wydruki 3d w marcu (12)

Wydruki 3d w marcu (13)

Wydruki 3d w marcu (14)

Wiosenne inspiracje w Laboratoriach Przyszłości

Marzec w Laboratoriach Przyszłości upłynął pod znakiem literatury. Było lirycznie i…symbolicznie.
Uczniowie klasy 8A i 8C mieli możliwość poznania możliwości drukarki 3D. Została ona wykorzystana do stworzenia symboli: Polski Walczącej- kotwicy, oraz żółwia, malowanych na murach warszawskich budynków przez bohaterów utworu „Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego. Zaznajomili się z programem do tworzenia projektów. Niektórzy ósmoklasiści stworzyli własne pomysły. Dzięki atrakcyjnym narzędziom uczniowie utrwalili wydarzenia oraz działania w ramach akcji Małego Sabotażu. To była świetna powtórka przed egzaminem ósmoklasisty.
Natomiast uczniowie klasy 4A podczas zajęć dodatkowych z języka polskiego zapoznali się z niezwykłą twórczością Wisławy Szymborskiej. Wykorzystując green screen oraz aplikację Chromavid, stworzyli niepowtarzalną sesję fotograficzną z mistrzynią słowa.
Tworząc liryczne kadry, uczniowie wykazali się kreatywnością i wrażliwością. Takie spotkania z wykorzystaniem nowoczesnej technologii wyzwalają moc pozytywnej energii, oswajają z nieprzystępnymi zagadnieniami, wyzwalają kreatywność i inspirują do twórczego działania.

Polonistki